PISA 2022 – Beberapa data dalam menghadapi cabaran pembelajaran jarak jauh murid ketika sekolah ditutup.
66% murid Malaysia mengalami masalah mendapatkan peranti digital. Jumlah ini melebihi daripada purata negara OECD, iaitu dalam lingkungan 53%. 74% murid Malaysia bermasalah untuk mendapatkan tempat untuk belajar di rumah masing-masing. Jumlah ini melebihi hampir dua kali ganda daripada purata negara OECD, iaitu dalam lingkungan 48%. 74% murid Malaysia bermasalah mencari individu yang boleh membantu