tvalhijrah hala tuju pendidikan masa depan dr radin

UMMAH TVALHIJRAH : Hala Tuju Pendidikan Masa Depan

UMMAH edisi 28 OGOS 2025 membawakan topik Hala Tuju Pendidikan Masa Depan bersama Amidi Abdul Manan (Ahli Lembaga Pemegang Amanah, YADIM) dan Dr. Radin Muhd Imanuddin (Felo Komuniti Pendidik Madani).

image

KPM Sokong Dan Sedia Pelaksanaan Sistem Permohonan Tunggal

KUALA NERUS, 23 Julai – Kementerian Pendidikan (KPM) menyokong dan bersedia kearah perlaksanaan sistem permohonan tunggal bagi penempatan pelajar ke sekolah khusus seperti Maktab Rendah Sains Mara (MRSM) dan Sekolah Berasrama Penuh (SBP) mulai tahun depan. Pelaksanaan sistem tersebut adalah langkah terbaik untuk memastikan pelajar luar bandar dan golongan B40 tidak tercicir daripada peluang pendidikan berkualiti.

image

Perkasa Kualiti Guru Pemangkin Pembangunan Pendidikan Negara

MALAYSIA dan negara berpendapatan sederhana di Asia Timur dan Pasifik berdepan dengan beberapa cabaran utama. Walaupun Malaysia mengalami pertumbuhan ekonomi mantap, masalah pembelajaran masih menjadi halangan besar.

Lebih 40 peratus kanak-kanak berusia 10 tahun di negara ini tidak dapat membaca dan memahami teks pada tahap sesuai dengan usia mereka.

Daya Tahan Pendidikan Malaysia: Pelajaran daripada PISA 2022

Daya Tahan Pendidikan Malaysia: Pelajaran daripada PISA 2022

1. Untuk penyertaan PISA pada pusingan tahun 2022, seluruh dunia dihempas dengan serangan pandemik COVID-19 yang telah menyebabkan sekolah ditutup begitu lama. Untuk kali pertama, persekolahan berubah serta-merta dengan murid dipaksa untuk belajar secara jarak jauh tanpa mengira status sosioekonomi. Apa yang membezakan antara satu negara dengan negara lain adalah sejauh mana kerajaan dapat menyediakan

Meningkatkan Daya Tahan Sistem Pendidikan.

Meningkatkan Daya Tahan Sistem Pendidikan.

1. Merujuk kepada dapatan PISA 2022, antara langkah yang dicadangkan OECD untuk mendapatkan sistem pendidikan yang berdaya tahan ialah untuk memastikan sokongan tambahan diberikan kepada murid yang menghadapi kesukaran, namun tidak perlu menyediakan sistem yang memerlukan pengulangan tahun. 2. Penekanan pada sokongan tambahan dan penghindaran pengulangan tahun dapat membantu mencipta persekitaran pembelajaran yang lebih positif.

PISA 2022 - Beberapa data dalam menghadapi cabaran pembelajaran jarak jauh murid ketika sekolah ditutup.

PISA 2022 – Beberapa data dalam menghadapi cabaran pembelajaran jarak jauh murid ketika sekolah ditutup.

66% murid Malaysia mengalami masalah mendapatkan peranti digital. Jumlah ini melebihi daripada purata negara OECD, iaitu dalam lingkungan 53%. 74% murid Malaysia bermasalah untuk mendapatkan tempat untuk belajar di rumah masing-masing. Jumlah ini melebihi hampir dua kali ganda daripada purata negara OECD, iaitu dalam lingkungan 48%. 74% murid Malaysia bermasalah mencari individu yang boleh membantu

IKIM.fm Analisis: Masyarakat Berilmu

IKIM.fm Analisis: Masyarakat Berilmu

IKIM.fm – ANALISIS: Masyarakat Berlimu

Tetamu : Dr Radin Muhd Imaduddin bin Radin Abdul Halim (Pegawai Tugas Tugas Khas kepada YB Menteri Pendidikan)

Perihal UEC dan Usaha JK PPD-UEC

Perihal UEC dan Usaha JK PPD-UEC

Pada 1957, suatu tawaran perjanjian telah dibuka melalui Ordinan Pelajaran 1957 yang mana antara lain memberikan pilihan kepada 134 buah Sekolah Menengah Persendirian Cina (SMPC) pada ketika itu. SMPC boleh memilih sama ada untuk bersama-sama dalam sekolah yang diiktiraf oleh kerajaan atau sebaliknya.

Scroll to Top