Mereka Tidak Mencuri Wang Semata-mata. Mereka Mencuri Masa Depan Negara. Rasuah tidak berhenti apabila wang itu hilang. Rasuah terus hidup setiap kali sebuah sekolah tidak dapat dibina, sebuah hospital tidak dapat dinaik taraf dan sebuah keluarga terpaksa menunggu bantuan yang sepatutnya sudah lama sampai. Ramai orang melihat rasuah hanya sebagai kehilangan wang. Sebenarnya, itu hanyalah
Perdebatan mengenai 1MDB dan SRC International sering tersasar daripada persoalan yang paling asas. Ada yang bercakap tentang jasa. Ada yang bercakap tentang simpati. Ada yang bercakap tentang politik. Tetapi persoalan yang sepatutnya kita bincangkan ialah, persoalan utama, Apakah sebenarnya yang telah diputuskan oleh mahkamah? Ini adalah jalur penting dalam konteks kenegaraan. Bukankah dalam sebuah negara
Kalau 1MDB itu benar-benar sudah selesai, kenapa rakyat Malaysia masih membayarnya? Malah, ada yang berkata, “Sudahlah. Itu cerita lama.” Benarkah? Mari kita tinggalkan seketika sentimen politik. Mari kita lihat angka. Kerana angka tidak berbohong. Hakikatnya, skandal 1MDB bukan sekadar kisah tentang apa yang berlaku antara tahun 2009 hingga 2015. Ia adalah kisah tentang bagaimana sebuah
PISA sering menjadi rujukan apabila membincangkan prestasi pendidikan sesebuah negara. Namun sebelum kita melihat skor, ranking atau perbandingan antara negara, ada satu persoalan yang lebih penting untuk difahami terlebih dahulu. Apakah sebenarnya yang diukur oleh PISA? Ramai mengenali PISA melalui kedudukan sesebuah negara dalam ranking antarabangsa. Namun tidak ramai yang benar-benar memahami apa yang dinilai,
Artikel “The A in SPM, the F in PISA: Why Our Exam Miracle Doesn’t Add Up” mengangkat satu persoalan yang wajar dibincangkan. (Baca di sini: https://bernama.com/en/thoughts/news.php?id=2562317). With due respect to Prof Dato Dr Ahmad Ibrahim, saya memberikan respon saya, educationist to educationist. Bagaimana mungkin semakin ramai pelajar memperoleh keputusan cemerlang dalam SPM, tetapi pencapaian Malaysia
Setiap kali muncul manifesto pendidikan daripada mana-mana parti politik, masyarakat biasanya akan terbahagi kepada dua kelompok. Satu kelompok akan melihatnya dengan penuh harapan. Biasanya pendukung parti. Satu lagi akan melihatnya dengan penuh sinikal, biasanya lawan parti. Tetapi dalam konteks manifesto pendidikan oleh Parti BERSAMA yang dipimpin oleh Sdr, Rafizi Ramli ini, saya fikir ada satu
Saya fikir kita perlu berhati-hati supaya isu pendidikan seperti ini tidak dibahaskan dalam nuansa politik kepartian atau ledakan emosi yang akhirnya mengaburkan konteks sebenar perbahasan.
1. Saya orang pendidikan. Bukan orang politik. Ya, saya minat mengikuti dunia politik. Tetapi saya masih melihat isu ini dari sudut dasar pendidikan, pentadbiran dan sistem negara. 2. Pendidikan di Malaysia WAJIB akur dan selari dengan Perlembagaan Persekutuan serta perundangan negara. 3. Sebab itu Dasar Pendidikan Kebangsaan, Akta Pendidikan, Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan dan
Ramai juga keliru antara istilah SETARA dan SETARAF UEC boleh dianggap setara dengan STPM, A-Level atau kelayakan prauniversiti lain dalam konteks akademik tertentu dan akses ke pendidikan tinggi. Tetapi itu tidak bermaksud UEC setaraf dengan STPM dalam konteks Dasar Pendidikan Kebangsaan. Itu dua perkara yang berbeza, khususnya dalam konteks perbahasan ini. “SETARA” lebih merujuk kepada
Ada satu hantaran yang memetik Dokumen Dasar Pendidikan Kebangsaan muka surat 152 dengan menyatakan bahawa SMPC tidak akur kepada Akta Pendidikan 1996 dan Dasar Pendidikan Kebangsaan, manakala UEC pula tidak diiktiraf oleh Kerajaan Malaysia. Berdasarkan petikan itu, penulis kemudian membuat kesimpulan bahawa adalah tidak wajar untuk mana-mana pihak memberi laluan atau membenarkan penggunaan UEC bagi tujuan kemasukan ke IPTA.
