Sumber : Facebook Malaysia Mendidik
1. Seorang mengajar, seorang membimbing
Guru utama menyampaikan pelajaran, manakala guru kedua membantu murid yang memerlukan sokongan tambahan.
2. Dua orang mengajar serentak
Kedua-dua guru menyampaikan kandungan yang sama kepada kumpulan murid yang sama, bergilir dan saling melengkapkan.
3. Dua orang membimbing serentak
Kedua-dua guru bergerak di dalam kelas memberi tunjuk ajar individu atau kumpulan kecil.
4. Seorang mengajar, seorang menjadi fasilitator
Guru utama memberi pengajaran, guru kedua mengawal dinamika kelas, mengemudi perbincangan atau aktiviti.
5. Pengajaran selang-seli (Alternative Teaching)
Seorang guru mengajar kumpulan besar, manakala seorang lagi mengajar kumpulan kecil (murid lemah atau cemerlang).
6. Model stesen pembelajaran (Station Teaching)
Kelas dipecah kepada beberapa stesen; setiap guru mengurus satu stesen dengan aktiviti berbeza.
7. Model paralel (Parallel Teaching)
Kelas dibahagi dua kumpulan; setiap guru mengajar kandungan yang sama secara serentak tetapi dalam gaya berbeza.
8. Model observasi dan refleksi
Seorang guru mengajar sementara seorang lagi memerhati, mencatat dan memberi maklum balas profesional selepas kelas.
9. Model demonstrasi dan aplikasi
Seorang guru menunjukkan kemahiran atau teknik, manakala seorang lagi membimbing pelajar mempraktikkan kemahiran itu.
10. Model pakar kandungan dan pakar pedagogi
Seorang guru pakar dalam kandungan subjek, manakala seorang lagi pakar dalam strategi pengajaran dan pembelajaran.
11. Model mentor dan mentee (Lesson Study / Jepun)
Guru senior membimbing guru baharu dalam reka bentuk dan pelaksanaan pengajaran sebenar di dalam kelas.
12. Model pengajaran timbal balik (Reciprocal Teaching)
Guru silih berganti peranan dalam sesi yang sama; satu sesi diketuai guru A, sesi seterusnya oleh guru B.
13. Model integrasi disiplin (Interdisciplinary Co-Teaching)
Dua guru dari bidang berlainan (contohnya Sains dan Bahasa) mengajar topik yang sama secara integratif.
14. Model Team Inquiry (USA & Australia)
Kedua-dua guru membimbing murid menjalankan inkuiri atau projek bersama, bertindak sebagai penyelaras dan penasihat.
15. Model Supportive Co-Teaching
Guru kedua berperanan menyokong keperluan khas pelajar (contohnya pelajar pendidikan khas atau ESL).
16. Model Flipped Co-Teaching
Seorang guru mengendalikan pengajaran digital atau prapelajaran, manakala seorang lagi menumpu pada aktiviti aplikasi di kelas.
17. Model Rotational Co-Teaching
Kedua-dua guru berpusing antara kumpulan pelajar secara bergilir untuk memastikan interaksi yang adil.
18. Model Problem-Based Co-Teaching
Kedua-dua guru bersama-sama memandu pelajar menyelesaikan masalah dunia sebenar secara kolaboratif.
19. Model Cultural Exchange Teaching
Diamalkan di sekolah antarabangsa — dua guru dari latar budaya atau bahasa berbeza mengajar bersama bagi memperkayakan perspektif.
20. Model Reflective Partnership
Selepas setiap sesi, kedua-dua guru menganalisis keberkesanan strategi pengajaran dan merancang penambahbaikan bersama.
=========
Co-teaching pada tahun 2027 adalah untuk subjek ALAM DAN MANUSIA sahaja.
